Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы профессиональной деятельности педагога системы дополнительного образования 12
1.1. Профессиональная деятельность педагога системы дополнительного образования (СДО) как акмеологическая проблема 12
1.2. Сущность и особенности профессиональной деятельности педагога СДО 36
1.3. Акмеологические требования к педагогу СДО как субъекту профессиональной деятельности 54
1.4. Критериальная характеристика и методика исследования эффективности деятельности педагога системы дополни тельного образования 73
Глава 2. Психолого-педагогические условия совершенствования профессиональной деятельности педагога СДО 96
2.1. Экспериментальное исследование динамики профессионального самосовершенствования педагогов СДО, как фактора эффективной деятельности 96
2.2. Выявление возможностей активизации профессионального развития педагога 108
2.3. Проектирование и моделирование продуктивной профессиональной деятельности педагога СДО 119
2.4. Оптимизация профессиональной деятельности педагога системы дополнительного образования 132
Заключение 147
Литература 151
Приложения 166
