Введение
I глава. Теоретико-методологическое обоснование проблемы исследования 15
1.1 . Предпрофильная подготовка как задача модернизации образования 15
1.2. Методологические подходы к исследованию 41
1.3 . Организация предпрофильной подготовки в системе управления развитием учреждения дополнительного образования детей 62
Выводы по I главе 89
II глава. Результативность опытно-экспериментальной работы по организации предпрофильной подготовки в учреждении дополнительного образования детей 91
2.1. Вариативные модели организации предпрофильной подготовки учащихся в опытно-экспериментальной работе 91
2.2.Личностно-деятельностные условия результативности моделей организации предпрофильной подготовки 115
2.3. Программа формирования профессионально - профильной компетентности педагогов как условия результативности предпрофильной подготовки 145
2.4.Критерии, показатели и диагностика результативности организации предпрофильной подготовки учащихся 167
Выводы по II главе 189
Заключение 193
Список литературы 197
Приложения 220
