Введение
Глава 1. Роль образования в формировании современной экономической культуры педагога профессионального обучения 14
1.1. Подготовка педагога профессионального обучения в современной психолого-педагогической литературе 14
1.2. Анализ состояния экономической подготовки педагога профессионального обучения в вузе 45
Выводы по главе 1 58
Глава 2. Моделирование организации учебного процесса подготовки педагога профессионального обучения 59
2.1. Модель организации учебного процесса подготовки педагога профессионального обучения .59
2.2. Методическое обеспечение модели организации учебного процесса 84
Выводы по главе 2 98
Глава 3. Опытно-экспериментальная проверка модели организации учебного процесса (на примере экономических дисциплин) 99
3.1. Задачи, содержание и методика опытно-экспериментальной работы. 99
3.2. Анализ результатов опытно-экспериментальной проверки модели организации учебного процесса 112
Выводы по главе 3 123
Заключение 124
Список литературы 131
Приложения 156
