Введение
Глава 1. Теоретические предпосылки организационно-эвристического обеспечения образовательного процесса
1.1 Педагогическая эвристика как полинаучный феномен 1
1.2 Обновление образовательного процесса в контексте педагогической эвристики
1.2.1 Методы обучения как элемент образовательного процесса 32
1.2.2 Эвристики как дидактические операции 37
1.2.3 Дидактические принципы реализации организационно- эвристического обеспечения 55
Глава 2. Педагогические условия реализации организационно-эвристического обеспечения обновления образовательного процесса
2.1 Систематизация методов эвристического обучения 68
2.2 Реализация эвристических методов в образовательном процессе 118
2.3 Обновление общедидактических принципов на основе педагогической эвристики 173
Заключение 203
Библиографический список 212
Приложение 224
