Введение
Глава 1. Историко-методологические аспекты компьютеризации управления образовательным процессом в школе.
1.1. Взаимосвязь проблем компьютеризации с управлением образовательным процессом в школе 21
1.2. Компьютеризация образования как организационно-педагогическая проблема управления им 38
1.3. Информационная культура учителя - основа компьютерной технологии в образовательном процессе 50
Глава 2. Теоретические основы реализации компьютерных технологий в образовательном процессе и управленииим.
2.1. Цель, задачи и структура компьютерной технологии управления образовательным процессом 63
2.2. Информационно-методическое обеспечение компьютерного управления образовательным процессом в школе 77
2.3. АСУ - как прообраз информатизации управления в образовательных системах 88
Глава 3. Опыт использования компьютерных технологий в управлении образовательным процессом в школе.
3.1. Теоретические аспекты управления качеством образования в средней школе на основе мониторинга образовательного процесса 98
3.2. Планирование мониторинга образовательного процесса в средней школе 106
3.3. Цели и задачи мониторинга в структуре управления образовательным процессом в школе 117
3.4. Структура и содержание программно-методического комплекса «Учитель» 125
Заключение 140
Приложение 145
