Введение
Глава I. Теоретико-методические аспекты формирования позитивной мотивации учебной деятельности младших школьников как средства успешной социальной адаптации 13
1.1. Анализ изученности проблемы социальной адаптации младших школьников в научной литературе 13
1.2. Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников как психолого-педагогическая проблема 36
1.3.Модель формирования позитивной мотивации учебной деятельности младшего школьника как средства социальной адаптации 61
Выводы 83
Глава II. Организационно-педагогические условия формирования позитивной мотивации учебной деятельности младших школьников как средства их социальной адаптации 86
2.1. Совершенствование содержания деятельности педагога по формированию мотивации учебной деятельности как средства социальной адаптации младших школьников 86
2.2. Организационно-технологическое обеспечение деятельности педагога по формированию мотивации учебной деятельности как средства успешной социальной адаптации младших школьников 109
2.3.Анализ результатов опытно-экспериментальной работы по изучению мотивации учебной деятельности младших школьников 133
Выводы 155
Заключение 159
Литература 165
Приложения
