Введение
ГЛАВА 1. Теоретические основы обоснования качества образовательно го процесса 15
1.1. Состояние проблемы обеспечения качества образовательного процесса в педагогической теории и практике 15
1.2. Структурно-функциональная модель обеспечения качества образова-тельного процесса в учебном центре 38
1.3. Организационно-педагогические условия обеспечения качества образовательного процесса в учебном центре 68
Выводы по первой главе 117
ГЛАВА 2. Опытно-поисковая работа по обеспечению качества образовательного процесса в учебном центре 120
2.1. Организационные основы опытно-поисковой работы по обеспечению качества образовательного процесса в учебном центре 120
2.2. Критерии эффективности поисковой работы по апробации структурно-функциональной модели обеспечения качества образовательного процесса в учебном центре 134
2.3. Содержательно-процессуальные особенности опытно-поисковой работы по обеспечению качества образовательного процесса в учебном центре 153
2.4. Результаты опытно-поисковой работы по обеспечению качества образовательного процесса в учебном центре 177
Выводы по второй главе 208
Заключение 210
Библиографический список 220
Приложения 240
