Введение
Глава I. Теоретическое обоснование проблемы исследования
1.1. Физическая культура как предмет философско-культурологического анализа 10
1.2. Физическая культура и спорт как общественное явление 24
1.3. Профессионально-педагогическое воспитание студентов 48
1.4. Модельная характеристика специалиста физической культуры 58
1.5. Физическая культура и экологическое состояние окружающей среды 62
1.6. Выводы по первой главе 75
Глава II. Результаты опытно-экспериментальной работы
2.1. Условия, организация и методы исследования 77
2.2. Интегральная оценка физической подготовленности абитуриентов и их здоровье 80
2.3. Кадровый потенциал обеспечения учебного процесса 96
2.4. Анализ содержания учебных программ подготовки специалистов 109
2.-5. Результаты социологического опроса 115
2.6. Результаты обсуждения педагогического эксперимента 133
2.7. Выводы по второй главе 139
Заключение 140
Список литературы 142
Приложения 160
