Введение
Глава 1. Теоретические основы проектирования и реализации профессиональной образовательной программы в системе среднего профессионального образования 18
1.1. Тенденции развития профессионального образования как фактор инновационной системы подготовки учителя начальных классов в регионе 18
1.2. Организационно-педагогические основы проектирования ОПОП СПО 36
1.3. Организационно-педагогические условия проектирования наддисциплинарного профессионального модуля образовательной программы углубленной подготовки специалистов СПО 60
Выводы по главе 1 77
Глава 2. Реализация организационно-педагогических условий проектирования наддисциплинарного профессионального модуля образовательной программы углубленной подготовки СПО 80
2.1.Структура, содержание наддисциплинарного профессионального модуля образовательной программы углубленной подготовки СПО 80
2.2. Технологии оценивания образовательных результатов при реализации наддисциплинарного профессионального модуля образовательной программы углубленной подготовки СПО 105
2.3. Анализ и оценка результативности реализации организационно педагогических условий проектирования наддисциплинарного профессионального модуля образовательной программы углубленной подготовки СПО 126
Выводы по главе 2 149
Заключение 152
Библиографический список 154
