Введение
Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ БЕЗРАБОТНЫХ ГРАЖДАН 17
1.1. Современное состояние профессионального обучения безработных граждан 17
1.2. Зарубежный опыт организации профессионального обучения безработных граждан 31
1.3. Специфика подготовки безработных граждан в образовательном учреждении 44
1.4. Характеристика образовательного процесса обучения безработных граждан 57
1.5. Организационно-педагогические условия профессионального обучения безработных граждан: сущность, виды, содержание и
применение в региональной практике 67
Выводы по первой главе 95
Глава 2. ТЕХНОЛОГИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ БЕЗРАБОТНЫХ ГРАЖДАН 98
2.1. Цели и задачи профессионального обучения безработных граждан 98
2.2. Научно-методические основы повышения результативности профессионального обучения безработных граждан 106
2.2.1. Научно-методическое обеспечение профессионального обучения безработных граждан 106
2.2.2. Методы, средства и формы профессионального обучения безработных граждан 112
2.2.3. Инновационная направленность педагогической деятельности в области профессионального обучения безработных граждан 126
2.2.4. Значение применения деловых игр в процессе обучения безработных граждан 131
2.3. Технология организации профессионального обучения безработных граждан 137
2.4. Организация и проведение опытно-экспериментальной работы 156
Выводы по второй главе 177
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 180
БИБЛИОГРАФИЯ 189
Приложение 1 209
Приложение 2 210
Приложение 3 213
Приложение 4 216
Приложение 5 224
Приложение 6 228
Приложение 7 229
Приложение 8 230
Приложение 9 233
Приложение 10 251
Приложение 11 252
