Введение
Глава 1. Теоретические основы организационно-педагогических условий развития образовательного процесса в системе «головной ВУЗ — региональное представительство
1.1. Состояние проблемы развития образовательного процесса в системе «головной ВУЗ - региональное представительство» в научных исследованиях и психолого-педагогической литературе 17
1.2. Значение организационно-педагогических условий развития образовательного процесса в системе «головной ВУЗ - региональное представительство» в обеспечении качества подготовки будущих специалистов 41
1.3. Теоретические предпосылки совершенствования организационно-педагогических условий развития образовательного процесса в системе «головной ВУЗ - региональное представительство» (организационные формы, принципы, средства и методы) 59
Выводы по первой главе 73
ГЛАВА 2. Пути и средства совершенствования организационно-педагогических условий развития образовательного процесса в системе «головной ВУЗ — региональное представительство»77
2.1. Инновационные технологии совершенствования образовательного процесса в системе «головной ВУЗ - региональное представительство» 77
2.2. Модель образовательного процесса в системе «головной ВУЗ - региональное представительство»95
2.3. Опытно-экспериментальная работа по систематизации организационно-педагогических условий развития образовательного процесса в системе «головной ВУЗ - региональное представительство» 110
Выводы по второй главе 134
Заключение 137
Библиография 141
Приложения 168
