Введение
Глава 1. Теоретические аспекты подготовки педагогов ДОУ к личностио ориентированному взаимодействию с родителями воспитанников
1.1. Состояние проблемы подготовки педагогов к личностно ориентированному взаимодействию с родителями воспитанников 14
1.2. Модель подготовки педагогов ДОУ к личностно ориентированному взаимодействию с родителями воспитанников 40
1.3. Педагогические условия эффективной реализации модели подготовки педагогов ДОУ к личностно ориентированному взаимодействию с родителями воспитанников 69
Выводы по первой главе 94
Глава 2. Экспериментальная работа по подготовке педагогов ДОУ к личностно ориентированному взаимодействию с родителями воспитанников
2.1. Цели и задачи экспериментальной работы 97
2.2. Методика подготовки педагогов ДОУ к личностно ориентированному взаимодействию с родителями воспитанников 111
2.3. Анализ результатов экспериментальной работы 134
Выводы по второй главе 147
Заключение 149
Список использованной литературы 152
Приложения 172
