Введение
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ РЕФЛЕКСИВНЫХ УМЕНИЙ СТУДЕНТОВ АГРАРНЫХ ВУЗОВ СРЕДСТВАМИ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПРИКЛАДНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ 17
1.1. Факторы и предпосылки, обусловливающие необходимость специальной физической и психофизиологической подготовки будущего специалиста аграрного профиля к профессиональной деятельности 17
1.1.1. Общая характеристика тенденций развития машинно- технологического обеспечения сельского хозяйства 19
1.1.2. Взаимосвязь вида профессиональной деятельности, компетенции и содержания подготовки 31
1.2. Понятие о рефлексии и рефлексивных умениях и возможностях их формирования в условиях вуза 37
1.2.1. Понятие о рефлексии и её роль в становлении профессионализма специалиста 37
1.2.2. Сущность, структура и содержание рефлексивных умений специалиста 45
1.2.3. Состав рефлексивных умений и возможности их формирования в условиях вуза 51
1.3. Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов в аграрном вузе: содержание, средства и особенности организации 54
1.3.1. Разработка модели поэтапного формирования рефлексивных умений средствами 1111ФП 67
1.3.2. Средства профессионально-прикладной физической подготовки, направленные на формирование рефлексивных умений студентов 72
1.3.3. Организационно-педагогические условия эффективной реализации модели и средств формирования рефлексивных умений 86
Выводы по первой главе 95
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПРОВЕРКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ РЕФЛЕКСИВНЫХ УМЕНИЙ СТУДЕНТОВ АГРАРНЫХ ВУЗОВ СРЕДСТВАМИ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПРИКЛАДНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ 101
2.1. Анализ состояния физического воспитания и формирования профессионольно-важных качеств студентов аграрных вузов 101
2.1.1. Диагностический инструментарий для оценки сформированности
рефлексивных умений студентов аграрных вузов 109
2.2. Организация и методика исследования формирования рефлексивных умений средствами профессионально-прикладной физической подготовки студентов 115
2.3. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы по формированию рефлексивных умений у студентов аграрных вузов средствами профессионально-прикладной физической подготовки 136
Выводы по второй главе 146
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 150
Список литературы 155
Приложения 181
