Введение
Глава I. Типология и тенденции развития международных образовательных программ в России 12
1.1. Обоснование включения международного опыта в специфику образования России 12
1.2. Становление и развитие международных образовательных программ в России (конец 1980-х - 1990-е годы) 24
1.3. Типология международных образовательных программ 42
Выводы по первой главе 73
Глава II. Современная практика реализации международ ных образовательных программ 75
2.1. Педагогические условия реализации международных образовательных программ (на опыте российско-американской программы «Образование. Бизнес») 75
2.2. Опытно-экспериментальная отработка модели российско-американской профессиональной школы. Работа по проектам информационного Агентства США 94
2.3. Педагогические условия внедрения Интернет в международные образовательные программы 125
2.4. Организационно-педагогические условия развития международного сотрудничества в области образования (на базе русско-американского центра подготовки специалистов при ТПУ) 143 Выводы по второй главе 160
Заключение 163
Библиография 166
Приложения 177
