Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы совершенствования содержания образовательного процесса на заочном отделении вуза
1.1. Совершенствование содержания обучения в вузе как педагогическая проблема 12
1.2. Социально-культурные и нормативные предпосылки определения содержания на заочном отделении в современной высшей школе 28
1.3. Педагогические основы совершенствования содержания обучения студентов вуза 49
Выводы по первой главе 68
Глава 2. Опытно-экспериментальное исследование совершенствования содержания учебного процесса на заочном отделении вуза
2.1. Констатирующее исследование содержания учебного процесса на заочном отделении вуза 70
2.2, Модель содержания учебного процесса на заочном отделении вуза 85
2.3, Анализ результатов опытно-экспериментального исследования 107
Выводы по второй главе 128
Заключение 130
Библиографический список 132
Приложения
