Введение
ГЛАВА I. Учебно-методический комплект как педагогическая проблема
1.1. Основные проблемы начальной школы, как самоценного звена общей системы образования 17
1.2. Роль учебно-методического комплекта в модернизации российского образования 37 Выводы по первой главе 60
ГЛАВА II. Научное и учебно-методическое обеспечение процесса обучения младших школьников 87
2.1. Образовательный стандарт - основное условие развития начального образования 65
2.2. Концепции современных учебных программ, курсов, учебников (учебных пособий), как основополагающих обновления содержания начальной школы 73
2.3. Дидактические функции современного школьного учебника и ведущие тенденции их реализации 97
Выводы по второй главе 120
Заключение 123
Список используемой литературы... 130
Приложения 149
