Введение
Глава I. Теоретические аспекты создания организационно-педагогических условий воспитания эмпатии учащихся медицинских колледжей
1.1 Понятие «компетентностный подход к обучению учащихся медицинских колледжей» 17
1.2 Воспитание эмпатии как личностного качества учащихся медицинских колледжей на основе компетентностного подхода к обучению 42
1.3 Проектирование мониторинга образовательной деятельности в медицинских колледжах в процессе воспитания эмпатии учащихся .. 58
Выводы по первой главе 95
Глава II. Организационно-педагогические условия воспитания эмпатии учащихся в медицинских колледжах на основе компетентностного подхода
2.1 Организационно-педагогические условия воспитания эмпатии учащихся медицинских колледжей 98
2.2 Организационно-педагогические условия реализации авторской программы воспитания эмпатии учащихся медицинских колледжей 115
2.3 Сравнительный анализ результатов педагогического эксперимента реализации авторской программы по проверке эффективности модели воспитания эмпатии учащихся медицинских колледжей на основе компетентностного подхода 135
Выводы по второй главе 155
Заключение 157
Список литературы
