Введение
Глава 1. Нравственная устойчивость как научно-педагогическая проблема
1.1. Нравственная устойчивость как комплексный междисциплинарный феномен 18
1.2. Концептуальные подходы к исследованию аддиктивного поведения подростков 35
1.3. Особенности развития мотивационно-потребностной сферы подростков, склонных к аддиктивному поведению, как важнейший фактор формирования их нравственной устойчивости 56
Выводы по первой главе 75
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по формированию нравственной устойчивости подростков, склонных к аддиктивному поведению
2.1. Диагностика уровней сформированности нравственной устойчивости подростков, склонных к аддиктивному поведению 79
2.2. Содержание работы по формированию нравственной устойчивости подростков, склонных к аддиктивному поведению 94
2.3. Анализ и интерпретация результатов опытно-экспериментальной работы 119
Выводы по второй главе 134
Заключение 137
Список литературы 139
Приложения 160
