Введение
Глава 1. Теоретические основания организации процесса подготовки студентов заочной формы в условиях электронного обучения . 16
1.1. Проблемы организации процесса подготовки студентов заочной формы обучения 16
1.2. Электронное обучение в процессе подготовки студентов 35
1.3. Организационно-педагогическое сопровождение: сущность, субъекты и их функции 57
Выводы по первой главе 81
Глава 2. Разработка и апробация модели организационно-педагогического сопровождения процесса подготовки студентов заочной формы в условиях электронного обучения . 85
2.1. Структурно-функциональная модель организационно-педагогического сопровождения процесса подготовки студентов заочной формы в условиях электронного обучения 85
2.2. Апробация структурно-функциональной модели организационно-педагогического сопровождения процесса подготовки студентов заочной формы в условиях электронного обучения 102
2.3. Анализ и обсуждение результатов опытно-экспериментального исследования 118
Выводы по второй главе 131
Заключение 134
Литература
