ВВЕДЕНИЕ................................................................................................................. 4-20
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ.............................................................................................. 21-166
Глава 1. Основы организации электронного обучения в конфессиональной
образовательной организации............................................................................. 21-94
1.1. Теоретико-методологические основы организации электронного обучения в
системе исламского образования............................................................................ 21-45
1.2. Сущностные характеристики, организационные и функциональные
особенности исламского образования ................................................................... 46-67
1.3. Электронное обучение в профессиональной подготовке обучающихся
исламских вузов........................................................................................................ 67-93
Выводы по первой главе.......................................................................................... 93-94
Глава 2. Экспериментальное исследование эффективности модели
организационно-педагогического сопровождения обучающихся исламского
вуза .......................................................................................................................... 95-166
2.1. Организационно-педагогическое сопровождение в условиях использования
электронной информационно-образовательной среды исламской образовательной
организации............................................................................................................. 95-112
2.2. Модель организационно-педагогического сопровождения обучающихся
исламской образовательной организации высшего образования в условиях
электронного обучения........................................................................................ 112-132
2.3. Описание результатов экспериментальной работы по апробации модели
организационно-педагогического сопровождения обучающихся исламского вуза
России в условиях электронного обучения ....................................................... 133-165
Выводы по второй главе...................................................................................... 165-166
ЗАКЛЮЧЕНИЕ .................................................................................................... 167-171
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.................................................................................... 172-205
ПРИЛОЖЕНИЯ.................................................................................................... 206-276
3
Приложение А. Дополнительная образовательная программа повышения
квалификации «Нормативно-правовое обеспечение и использование электронных
образовательных ресурсов в исламской образовательной организации
(ИОО)»…………………………………………………………………………...206-220
Приложение Б. Рабочая программа дисциплины «Управление инновациями в
системе исламского образования» (магистратура/специалитет) ……………221-248
Приложение В. Рабочая программа дисциплины «Управление инновациями в
системе исламского образования» (профессиональная переподготовка) …...249-266
Приложение Г. Результаты исследования степени удовлетворенности субъектов
образовательного взаимодействия использованием ресурса организационнопедагогического сопровождения ………………………………………………267-270
Приложение Д. Документы о внедрении результатов исследования в деятельность
образовательных организаций…………………………………………………271-276
