Введение
Глава 1. Становление и развитие гуманистической системы Марии Монтессори в педагогической теории и практике конца 19-го - середины 20-го века 16"97
1.1. Сущностная характеристика и основные направления развития педагогических идей Марии Монтессори 16-52
1.2. Гуманистическая система обучения и развития личности Марии Монтессори 53 - 96
Выводы по 1-ой главе 96-97
Глава 2. Процесс ориентации студентов педвуза на гуманистические идеи М. Монтессори 98-162
2.1. Целевой, содержательный и процессуальный компоненты системы ориентации студентов на гуманистические идеи Монтессори 98-131
2.2. Опытно-экспериментальная работа тю-апробации интегрированного спецкурса «Педагогика Монтессори» 132-162
Выводы по 2-ой главе 162-164
Заключение 164-167
Литература 168-186
Приложения 187-219
