Введение
ГЛАВА 1. Теоретико-методологические основы формирования эколого-правовой культуры 18
1.1. Сущность и специфика понятия эколого-правовой культуры курсантов образовательных учреждений МВД 18
1.2. Содержание, структура и критерии эколого-правовой культуры курсантов образовательных учреждений МВД (модель) 39
1.3. Социально-организационные и психолого-педагогические условия формирования эколого-правовой культуры курсантов образовательных учреждений МВД 55
1.3.1. Социально-организационные условия 58
1.3.2. Психолого-педагогические условия формирования эколого-правовой культуры курсантов 64
1.3.3. Гуманизация и гуманитаризация образовательного процесса юридического вуза 66
1.3.4. Преемственность 66
1.3.5. Непрерывность 67
1.3.6. Переход развития в творческое саморазвитие личности студента 68
1.3.7. Адаптация выпускника юридического вуза к новым условиям самостоятельной профессиональной деятельности 69
1.4. Анализ современного состояния эколого-правового образования 80
ГЛАВА 2. Опытно-экспериментальное исследование эколого-правовой культуры курсантов
2.1. Методика исследования 104
2.2, Технологии формирования эколого-правовой культуры 117
2.2.1. Активные методы формирования эколого-правовой культуры 117
2.2.2. Использование ПК в эколого-правовом образовании 15]
2.2.3. Программа спецкурса "Человек. Окружающая среда. Право." 154
2.3. Обобщенный анализ эффективности опытно-экспериментальной работы 156
2.4. Методические рекомендации по формированию эколого-правовой культуры курсантов образовательных учреждений МВД 163
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 172
БИБЛИОГРАФИЯ 175
