Введение
ГЛАВА 1. Теоретические предпосылки ориентирования студентов на профессионально-творческие достижения в образовательном процессе среднего профессионального образования 19
1.1. Сущность и структура профессионально-творческих достижений студентов среднего профессионального образования 20
1.2. Подготовка будущего специалиста среднего звена в контексте его профессионально-творческих достижений 37
1.3. Ориентирование студентов на профессионально-творческие достижения как педагогическая стратегия 57
Выводы по первой главе 91
ГЛАВА 2. Педагогическое обеспечение ориентирования студентов на профессионально-творческие достижения в образовательном процессе колледжа 98
2.1. Организация опытно-экспериментальной работы по реализации педагогических условий ориентирования студентов на профессионально-творческие достижения в образовательном процессе колледжа 115
2.2. Результативность педагогических условий ориентирования студентов на профессионально-творческие достижения в образовательном процессе колледжа 154
Выводы по второй главе 171
Заключение 175
Библиографический список
