Введение
Глава I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ГУМАННО-ЛИЧНОСТНОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОНЦЕПЦИИ Ш.А.АМОНАШВИЛИ С.18
1.1. Ведущие целевые ориентиры образования и воспитания С.18
1.2. "Момент истины" как аксиологическая характеристика педагогической позиции учителя
1.3. Целостность гуманного педагогического процесса С.50
Глава II. ОСОБЕННОСТИ ГУМАННО-ЛИЧНОСТНОЙ ОБРАЗОВА ТЕЛЬНОЙ ТЕХНОЛОГИИ С. 83
2.1. Аксиологический аспект обучения на содержательно-оценочной основе С. 83
2.2. Эмоциональность педагогического процесса С. 101
Глава III. АКСИОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ПРОФЕССИОНАЛИЗМА УЧИТЕЛЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОНЦЕПЦИИ Ш.А.АМОНАШВИЛИ С.124
3.1. Духовность как основа профессионализма учителя С.124
3.2. Профессиональное мастерство С.141
3.3. Об индивидуальном стиле педагогической деятельности С. 172
ЗАКЛЮЧЕНИЕ С.190
ПРИЛОЖЕНИЕ С.205
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ С.211
