Введение
ГЛАВА 1 Теоретико-методологические основания системной интеграции в образовательном процессе .33
1.1 Современные тенденции развития высшего профессионального технического образования .33
1.2 Проблемы и перспективы геометро-графического образования в техническом университете .47
1.3 Объективные основы системной интеграции, влияющие на структуру и содержание геометро-графического образования .67
Выводы по первой главе .78
ГЛАВА 2 Концепция формирования геометро-графическо-го образования в техническом университете .81
2.1 Современные подходы к геометро-графическому
образованию в техническом университете .81
2.2 Концепция системной интеграции как основа целостности процесса обучения в техническом университете .98
2.3 Принципы формирования структуры и содержания геометро-графического образования 114
Выводы по второй главе 130
ГЛАВА 3 Структура и содержание геометро-графического образования в техническом университете 133
3.1 Модель и моделирование как ключевые понятия геометро-графического образования 133
3.2 Язык графики, как язык геометрического моделирования 149
3.3 Геометрическое моделирование как обобщение начертательной геометрии 162
Выводы по третьей главе 182
ГЛАВА 4 Оптимизация технологии учебного процесса 183
4.1 Условия оптимизации общеинженерного образования 183
4.2 Дедуктивное строение начертательной геометрии 196
4.3 Педагогические условия реализации геометро-графического образования в техническом университете 207
4.4 Экспериментальная реализация основных положений 219
Выводы по четвертой главе 246
Заключение 248
Библиографический список
