Введение
Глава 1. Теоретические основы процесса становления социокультурного опыта детей 5-7 лет в музейной образовательной среде .16
1.1. Анализ научных исследований становления социокультурного опыта ребёнка 5-7 лет .16
1.2. Музейная образовательная среда как фактор становления социокультурного опыта ребёнка 5-7 лет .35
1.3. Модель педагогического сопровождения становления социокультурного опыта детей 5-7 лет в музейной образовательной среде 54
Выводы по первой главе .72
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по выявлению эффективности модели педагогического сопровождения становления социокультурного опыта ребёнка 5-7 лет в музейной образовательной среде 74
2.1. Анализ уровней сформированности социокультурного опыта ребёнка 5-7 лет в музейной образовательной среде и особенностей педагогического сопровождения его в реальном образовательном процессе .75
2.2. Педагогическое сопровождение становления социокультурного опыта ребёнка 5-7 лет в музейной образовательной среде .100
2.3. Анализ и оценка апробации модели педагогического сопровождения становления социокультурного опыта ребёнка 5-7 лет в музейной образовательной среде 127
Выводы по второй главе .145
Заключение 147
Библиографический список 154
