Введение
ГЛАВА 1. Теоретико-методологические подходы к изучению познавательного развития младших дошкольников
1.1. Психосоциальные факторы познавательного развития как предмет психологического исследования 13
1.2. Изучение познавательного развития дошкольников в отечественной психологии 26
1.3. Основные подходы к изучению познавательного развития в зарубежной психологии 39
1.4. Исследования влияния двигательной активности на познавательное развитие дошкольников 52
1.5. Овладение языком в дошкольном возрасте и его роль в познавательном развитии ребенка 63
1.6. Воспитательные воздействия и обучение в аспекте познавательного развития дошкольников 76
ГЛАВА 2. Эмпирическое исследование познавательного развития младших дошкольников и факторов, его обуславливающих
2.1. Процедура, организация и методики исследования 89
2.2. Характеристика полученных результатов и их анализ 104
2.3. Психолого-педагогические рекомендации по познавательному развитию детей младшего дошкольного возраста 146
Выводы 157
Заключение 161
Библиография 164
