Введение
Глава 1. Проблема осознания в психологии 11
1.1. Различные подходы к пониманию осознания 11
1.2. Осознание и рефлексия 14
1.3. Осознание и самосознание 19
1.4. Развитие самосознания в онтогенезе 22
1.5. Осознание семьи детьми разных возрастов 25
1.6. Происхождение и особенности образа идеальной семьи 37
Глава 2. Проблема девиантного поведения в детстве и юности 40
2.1. Понятие о девиантном поведении в современной психологии 40
2.2. Подходы к пониманию девиантного поведения в психологии 42
2.3. Анализ факторов девиантного поведения в психологической литературе 45
2.4. Анализ причин возникновения девиантного поведения в психологической литературе 51
2.5. Классификация форм и видов девиантного поведения 54
2.6. Роль семьи в развитии просоциалыюго/девиантного поведения 60
2.6.1. Изучение психологии беременных женщин в аспекте их будущего материнства 60
2.6.2 Роль семейных отношений в становлении поведения детей раннего и дошкольного возраста 64
Глава 3. Особенности осознания семьи на разных этапах онтогенеза 71
3.1. Выборки предварительного этапа исследования 71
3.2. Методики предварительного этапа исследования 73
3.3. Полученные результаты 81
3.4. Итоги предварительного этапа исследования 98
Глава 4. Исследование осознания семьи у детей и подростков с просоциальным и девиантным поведением 102
4.1. Выборка основного этапа исследования 102
4.2. Методики основного этапа исследования 102
4.3. Результаты основного этапа эмпирического исследования 108
4.4. Сравнение показателей экспериментальной и контрольной выборок... 112
4.5. Корреляционный анализ полученных данных 132
Заключение 159
Литература 169
Приложения 182
