Особенности переживания детско-родительских отношений и взаимодействие с родителями детей старшего дошкольного возраста

Шведовская Анна Александровна. Особенности переживания детско-родительских отношений и взаимодействие с родителями детей старшего дошкольного возраста : диссертация ... кандидата психологических наук : 19.00.13.- Москва, 2006.- 206 с.: ил. РГБ ОД, 61 07-19/169
Автор
Шведовская Анна Александровна
Год
2006
  • 99 000 UZS

Оглавление диссертации
Введение
Глава I. Роль и значение семьи в психическом развитии ребенка дошкольного возраста 11
1.1. Влияние социального контекста на развитие личности ребенка 11
1.1.1 .Роль общения с близким взрослым в психическом развитии ребенка 18
1.1.2. Совместная деятельность ребенка со взрослым 20
1.1.3.Тип семейного воспитания 28
1.2. Методы исследования особенностей детско-родительского заимодействия 36
1.2.1.1 Іроективньїе методы исследования переживания ребенком детско-родительских отношений 37
1.2.2. Игра как средство диагностики детско-родительских отношений 39
Глава II. Исследование особенностей взаимодействия родителя и ебенка 54
2.1. Схема змпирическої о исследования позиций в диаде «ребенок - родитель» 54
2.2. Описание методик исследования 55
2.2.1. Пробы на совместную деятельность 55
2.2.2. Методика «Родительское сочинение» (форма незавершенных предложений) 57
2.2.3. Опросник стиля родительских дисциплин (СРД) 61
2.2.4 Опросник деятелыюстных предпочтений ребенка (ДПР) 63
2.2.5. Методика «Рисунок семьи» 66
2.2.6. Методика «Игра в семью» 69
2.3. Описание результатов исследования 78
2.3.1. Параметры анализа особенностей реализации совместной деятельности в диаде «родитель-ребенок» 78
2.3.2. Группы детско-родительских диад 83
2.4. Описание ситуации семейного взаимодействия со стороны ребенка 91
2.4.1. Результаты проведения проективной методики «Игра в семью» 91
2.4.2. Результаты проведения проективной методики «Рисунок семьи» 104
2.5. Описание ситуации семейного взаимодействия со стороны родителя. 116
2.5.1. Результаты методики «Родительское сочинение» 116
2.5.2. Результаты анкетирования родителей (опросник стиля родительских дисциплин») 149
2.5.3. Результаты опроса родителей (опросник деятельностиых предпочтений ребенка) 158
2 6. Обсуждение результатов 160
2.6.1. Особенности реализации позиции ребенка при различных видах взаимодействия с родителем 160
2.6.2. Особенности образа ребенка и характер родительской позиции при различных видах диадического взаимодействия166
2.6.3. Особенности реализации различных тактик взаимодействия ребенка с родителем 171
Выводы 176
Литература 179
Приложение 1 185
Приложением 197
Приложение 3 206

Рекомендуем вам товары

99 000 UZS
Автор
Швыдкая Марина Викторовна
Количество страниц
Год
2006
99 000 UZS
Автор
Федоров Александр Федорович
Количество страниц
Год
2006
99 000 UZS
Автор
Фирсов Михаил Николаевич
Количество страниц
Год
2006
99 000 UZS
Автор
Штраус Вероника Александровна
Количество страниц
Год
2006
99 000 UZS
Автор
Шустова Мария Сергеевна
Количество страниц
Год
2006
Модули для Opencart 2, Опенкарт 3