Введение
Глава I. Теоретико-методологические основы исследования 20
1. Состояние разработанности проблемы исследования 20
2. Теоретическая модель рефлексивной культуры как акмеологического инварианта профессионализма кадров управления 45
3. Критерии, показатели и уровни развития рефлексивной культуры как акмеологического инварианта профессионализма кадров управления 57
Выводы по первой главе 66
Глава II. Оптимизация процесса развития рефлексивной культуры как акмеологического инварианта профессионализма кадров управления 71
1. Акмеологические условия и факторы оптимизации процесса развития рефлексивной культуры как акмеологического инварианта профессионализма кадров управления 71
2. Результаты эмпирического исследования акмеологических факторов оптимизации процесса развития рефлексивной культуры как акмеологического инварианта профессионализма кадров управления 104
3. Результаты эксперимента по развитию рефлексивной культуры как акмеологического инварианта профессионализма кадров управления 125
Выводы по второй главе 139
Заключение 144
Список использованных источников и
Литературы 148
Приложения 170
