Введение
Глава I. Теоретические основы исследования
1.1 Понятия стресса и стрессогенной ситуации в психологии 10
1.2 Совладающее поведение как способ, процесс и результат преодоления стрессогенных ситуаций 19
1.3 Общие психологические особенности подросткового возраста 46
1.4 Возрастная специфика совладающего поведения подростков 55
1.5 Психологические особенности преодоления стрессогенных ситуаций 69
подростками с нарушениями поведения
Глава II. Организация и методы исследования
2.1 Эмпирическая база и общая организация исследования 85
2.2 Научно-методический аппарат исследования и его характеристика 86
2.3 Методы количественного и качественного анализа 111
2.4 Перечень измеряемых в исследовании переменных 113
Глава III. Особенности совладающего поведения подростков с нормативным и асоциальным поведением
3.1 Возрастные особенности в преодолении стрессогенных ситуаций у подростков с нормативным поведением 117
3.2 Способы совладающего поведения и механизмы его регуляции у подростков, характеризующихся нормативным и нарушенным
поведением 110
3.3 Различия в структуре психологических показателей совладающего поведения подростков с нормативным и асоциальным поведением по данным корреляционного, факторного и кластерного анализов 134
Выводы 167
Заключение 169
Список литературы 172
Приложение! 190
