Введение
ГЛАВА 1. Современное состояние учения об адаптации (обзор литературы по теме диссертации) 9
1. Основные аспекты понятия «адаптация» 9
2. Исторические и современные положения учения об адаптации 12
3. Роль адаптации в течении сано- и патогенетических процессов в организме человека
3.1. Адаптивный статус как один из критериев оценки уровня здоровья 20
3.2. Адаптационные процессы как основа естественной профилактики заболеваний 26
ГЛАВА 2. Организация, объем и методы исследования 30
1. Организация и объем исследования 30
2. Оценка функционального статуса организма ребенка 33
3. Оценка адаптивного статуса организма ребенка 36
4. Оценка состояния здоровья ребенка 46
5. Статистическая обработка материала 47
ГЛАВА 3. Результаты собственных исследований 48
1. Функциональные возможности организма обследованных детей 48
2. Адаптивный статус обследованных детей 51
2.1. Особенности адаптации к обучению в гимназии мальчиков и девочек среднего школьного возраста 52
2.2. Особенности адаптации к учебной нагрузке учениц начальных классов женской гимназии и общеобразовательной школы 55
2.3. Особенности течения адаптационных процессов у детей с разным уровнем функциональных возможностей организма 61
3. Результаты комплексной оценки уровня здоровья обследованных детей 65
4. Особенности течения адаптационных процессов и функциональные возможности организма у детей с разным уровнем здоровья 71
5. Изменения функциональных возможностей и адаптивного статуса организма девочек младшего школьного возраста под влиянием рациональной системы физического воспитания 74
ГЛАВА 4. Обсуждение полученных результатов 84
1. Особенности исходного морфо-функционального и адаптивного статуса организма обследованных детей 84
2. Особенности морфо-функционального статуса организма и адаптации к условиям обучения с повышенной гуманитарной нагрузкой мальчиков и девочек среднего школьного возраста 94
3. Особенности морфо-функционального статуса организма и адаптации к условиям обучения учениц начальных классов женской гимназии и общеобразовательной школы 98
4. Особенности изменений морфо-функционального статуса организма и течения адаптационных процессов под влиянием рациональной системы физического воспитания 101
Выводы 106
Практические рекомендации 107
Список литературы
