Введение
Глава I. Философское и психолого-педагогическое обоснование принципа преемственности и реализация преемственных связей при изучении курса советской литературы в 4-Ю классах средней школы.. 12
1.1. Освещение проблемы преемственности в марксистско-ленинской философии, литературоведении, психолого-педагогических науках 12
1.2. Реализация проблемы преемственности в учебных и методических пособиях. Разработка вопросов преемственности в обучении на современном этапе развития педагогической науки 21
1.3. Основные направления реализации принципа преемственности при изучении советской литературы в школе 34
Глава II. Осуществление принципа преемственности при изучении произведений советских писателей в средних классах 52
П.І. Формирование у школьников на вступительных занятиях первоначальных представлений о советских писателях как писателях нового типа ... 52
П.2. Содержание преемственных связей в процессе анализа произведений советской литературы... 77
Глава III. Применение принципа преемственности при изучении советской литературы в старших классах.. 133
Ш.І. Условия реализации принципа преемственности в процессе изучения советской литературы 133
Ш.2. Методика реализации принципа преемственности при изучении литературы социалистического реализма в 10 классе 148
Заключение 194
