Введение
ГЛАВА 1. ПРОБЛЕМЫ ОТНОШЕНИЙ ЛИЧНОСТИ КАК СУБЪЕКТИВНОЙ РЕАЛЬНОСТИ В КОНТЕКСТЕ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБРАЗОВАНИЯ 10
1.1. Отношения личности как субъективная реальность и их развитие в образовании 10
1.2.Мотивы, смыслы и отношения к учебной деятельности как субъективная реальность 61
1.3. Субъективные детерминанты успеваемости и формирования активной позиции в учебной деятельности 78
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ОТНОШЕНИЯ К УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ И СТУДЕНТОВ 91
2.1. Исследование отношения к учебной деятельности старшеклассников и студентов 92
2.2. Исследование связи отношений к учебной деятельности, педагогу и собственной личности, мотивов, успеваемости и удовлетворенности учебной деятельностью у учащихся 125
2.3. Исследование связи активной и пассивной позиции в учебной деятельности с отношениями к учебной деятельности и педагогу 146
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 150
ЛИТЕРАТУРА 154
ПРИЛОЖЕНИЯ 171
