Педагог как объект научной рефлексии в российской педагогической психологии второй половины XIX-XX веков

Лидак Людмила Валентиновна. Педагог как объект научной рефлексии в российской педагогической психологии второй половины XIX-XX веков : Дис. ... д-ра психол. наук : 19.00.07 : Ставрополь, 2001 400 c. РГБ ОД, 71:01-19/24-X
Автор
Лидак Людмила Валентиновна
Год
2001
  • 99 000 UZS

Оглавление диссертации
Введение
Глава 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К РЕФЛЕКСИВНОМУ АНАЛИЗУ ПРОБЛЕМЫ ПЕДАГОГА В РОССИЙСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ. 18
1.1. Феномен научной рефлексии: общие концептуальные подходы к изучению проблемы . 18
1.2. Культурно-историческая рефлексия профессиональной деятельности и личности педагога. 35
1.3. Субъектно-личностная рефлексия профессиональной деятельности и личности педагога. 42
1.4. Этапы развития российской педагогической психологии и их обоснование (вторая половина XIX - XX вв.) 53 Резюме: Концептуальный аппарат исследования. 60
Глава 2. СОЦИАЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМ ЛИЧНОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РОССИЙСКОМ ОБЩЕСТВЕ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX -XX веков. 65
2.1. Рефлексивный анализ динамики государственного заказа к пе- < дагогической профессии (1861 - 1917 гг.) 65
2.2. Рефлексивный анализ динамики государственного заказа к личности и профессионализму педагога в отечественной педагогической психологии (1917 - 2000 гг.) Резюме: Влияние социальной ситуации и психологических парадигм на научную трактовку профессионализма и личности педагога в России второй половины XIX - XX веков. 101
Глава 3. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ЛИЧНОСТЬ ПЕДАГОГА НА ЭТАПЕ НОВЕЙШЕЙ ИСТОРИИ ПСИХОЛОГИИ (1985 - 2000 гг.) 230
3.1. Представления о профессионализме и личности педагога на современном этапе педагогической психологии. 230
3.2. Опыт практической реконструкции достижений педагогической психологии в инновационную педагогическую деятельность. 247
3.3. Разработка проблем профессионализма и личности учителя в диссертационных исследованиях психолого-педагогического направления. 259 Резюме: Рефлексия профессиональной деятельности и личности педагога. 271
Глава 4. ИССЛЕДОВАНИЕ СУБЪЕКТНО-ЛИЧНОСТНОИ РЕФЛЕКСИИ ПЕДАГОГА В СОВРЕМЕННОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ. 275
4.1. Личность и труд педагога в субъектном измерении. 275
4.2. Развитие коммуникативной и кооперативной рефлексии педагога 302
Резюме: Исследования становления субъектно-личностной рефлексии современного педагога. 319
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 326
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 340

Рекомендуем вам товары

99 000 UZS
Автор
Максимова Татьяна Владимировна
Количество страниц
Год
2001
99 000 UZS
Автор
Корлякова Светлана Георгиевна
Количество страниц
Год
2001
99 000 UZS
Автор
Кучер Елена Николаевна
Количество страниц
Год
2001
99 000 UZS
Автор
Ильясов Аддан Аладинович
Количество страниц
Год
2001
99 000 UZS
Автор
Лаптева Надежда Витальевна
Количество страниц
Год
2001
Модули для Opencart 2, Опенкарт 3