Введение
ГЛАВА 1. Проблеме выбора технологий обучения в отечественной педагогической науке
1.1. Содержание и сущность понятия "педагогическая технология" 14
1.2. Проектирование и экспертиза педагогических технологий 43
1.3. Условия выбора технологий обучения 50
ГЛАВА 2. Комплексная педагогическая диагностика уровней обученности студентов в процессе выбора технологий обучения 80
2.1. Педагогическая диагностика уровней обученности 80
2.2. Дидактический алгоритм выбора технологий обучения 109
2.3. Экспериментальная проверка эффективности дидактического алгоритма выбора технологий обучения на основе педагогической диагностики уровней обученности 117 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 138
БИБЛИОГРАФИЯ 142
ПРИЛОЖЕНИЯ 157
