Введение
Глава 1. Педагогическая импровизация как предмет изучения
І.І. Сущность и специфика педагогической импровизации 11
1.2. Анализ психолого-педагогических подходов к проблеме импровизации в профессиональной деятельности учителя 38
1.3. Художественно-творческий диалог как основа импровизации педагога
на уроках музыки 58
Глава 2. Пути совершенствования профессиональной деятельности учителя музыки в области педагогической импровизации
2.1. Модель овладения учителем-музыкантом педагогической импровизацией 78
2.2. Принципы организации импровизации на уроке музыки 100
2.3.Анализ и интерпретация результатов опытно-экспериментальной работы 118
Заключение 150
Список используемой литературы 152
Приложение
