ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ МНОГОУРОВНЕВОЙ СИСТЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СОТРУДНИКОВ ГПС МЧС РОССИИ К ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ

Северин, Николай Николаевич. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ МНОГОУРОВНЕВОЙ СИСТЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СОТРУДНИКОВ ГПС МЧС РОССИИ К ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ : диссертация ... доктора педагогических наук : 13.00.08 / Северин Николай Николаевич; [Место защиты: Санкт-Петербургский университет государственной противопожарной службы МЧС РФ].- Санкт-Петербург, 2013.- 438 с.: ил.
Автор
Северин, Николай Николаевич
Год
2013
  • 99 000 UZS

Оглавление диссертации
Введение
Глава 1. Научно-теоретические предпосылки совершенствования системы профессиональной подготовки сотрудников гпс МЧС России 23
1.1. Общая характеристика системы профессиональной подготовки сотрудников гпс мчс россии 23
1.2. Методологические подходы к проблеме совершенствования системы профессиональной подготовки сотрудников гпс мчс россии 36
1.3. Психолого-педагогическое исследование проблемы, направленной на совершенствование системы профессиональной подготовки сотрудников ГПС МЧС России 54
1.4. Формирование личностных качеств у сотрудников гпс мчс россии - главная цель функционирования системы профессиональной подготовки 71
1.5. Резюме по главе 1 86
Глава 2. Анализ системы профессиональной подготовки сотрудников гпс МЧС России 90
2.1. Педагогическая оценка форм управления процессом профессиональной подготовки сотрудников гпс мчс россии 90
2.2. Организационная структура и закономерности, свойственные процессу профессиональной подготовки сотрудников ГПС МЧС России 100
2.3. Концептуальные основы, определяющие эффективное функционирование системы профессиональной подготовки сотрудников гпс мчс россии 114
2.4. Необходимость модернизации деятельности руководящих структур гпс мчс россии - как основная причина, влияющая на качество профессиональной подготовки сотрудников противопожарной безопасности 137
2.5. Резюме по главе 2 155
Глава 3. Структура и содержание педагогической концепции совершенствования системы профессиональной подготовки сотрудников ГПС МЧС России 160
3.1. Анализ методологических подходов к проблеме совершенствования системы профессиональной подготовки сотрудников гпс мчс россии 160
3.2. Анализ профессиональных и личностных качеств сотрудников гпс мчс россии как целевая установка системы их профессиональной подготовки 168
3.3 Концептуальная модель формирования профессиональных и личностных качеств у сотрудников гпс мчс россии в системе их профессиональной подготовки 186
3.4. Организационные условия, необходимые для реализации педагогической концепции совершенствования системы профессиональной подготовки сотрудников гпс мчс россии 210
3.5. Педагогические условия, необходимые для реализации концептуальной модели совершенствования системы профессиональной подготовки сотрудников гпс мчс россии 224
3.6. Резюме по главе 3 236
Глава 4. Основные направления совершенствования системы профессиональной подготовки сотрудников ГПС МЧС России 240
4.1. Психолого-педагогическая подготовленность профессорско-преподавательского состава вузов и учебных центров гпс мчс россии - главный путь, определяющий высокую эффективность процесса профессиональной подготовки сотрудников гпс мчс россии 240
4.2. Поведение и компетенция профессорско-преподавательского состава как важнейшее педагогическое условие совершенствования системы профессиональной подготовки сотрудников ГПС МЧС России 252
4.3. Факторы, определяющие эффективность педагогической деятельности профессорско-преподавательского состава учебных центров, филиалов и вузов гпс мчс россии 267
4.4. Улучшение качества управления педагогической деятельностью профессорско-преподавательского состава учебных центров, филиалов и вузов гпс мчс россии как одно из основных направлений совершенствования системы профессиональной Подготовки специалистов противопожарной службы 281
4.5. Резюме по главе 4 289
Глава 5. Проверка эффективности разработанной педагогической концепции совершенствования системы профессиональной подготовки сотрудников ГПС МЧС России 294
5.1. Характеристика путей совершенствования системы профессиональной подготовки сотрудников гпс мчс россии 294
5.2. Качество профессиональной подготовленности специалистов Гпс мчс россии как результат эффективности обучения 308
5.3. Критерии оценки эффективности функционирования системы Профессиональной подготовки сотрудников гпс мчс россии 321
5.4. Оценка педагогической деятельности преподавателей в ходе практической реализации задач разработанной педагогической концепции совершенствования системы профессиональной подготовки сотрудников гпс мчс россии 328
5.5. Оценка эффективности разработанной педагогической концепции совершенствования системы профессиональной подготовки сотрудников гпс мчс россии 348
5.6. Резюме по главе 5 365
Выводы 367
Практические рекомендации 377
Список литературы

Рекомендуем вам товары

99 000 UZS
Автор
Павловская, Марина Евгеньевна
Количество страниц
Год
2012
99 000 UZS
Автор
Осадчая Ирина Александровна
Количество страниц
Год
2012
99 000 UZS
Автор
Сибагатуллин, Рустем Рафаилович
Количество страниц
Год
2013
99 000 UZS
Автор
Осипова, Ольга Петровна
Количество страниц
Год
2012
Модули для Opencart 2, Опенкарт 3