Введение
ГЛАВА 1. Управление качеством подготовки офицерских кадров как предмет педагогического исследования 22
1.1. Методология исследования проблемы управления качеством подготовки офицерских кадров 22
1.2. Характеристика системы подготовки офицерских кадров как объекта управления 42
1.3. Историко-педагогический анализ проблемы управления качеством подготовки офицерских кадров в России 61
1.4 Современное состояние подготовки офицерских кадров В России 109
ГЛАВА 2. Концептуальные основы управления качеством подготовки офицерских кадров 127
2.1. Сущность категорий «качество» и «качество образования» 127
2.2. Теоретические основы управления качеством подготовки офицерских кадр ов 159
2.3. Система управления качеством подготовки офицерских кадров в вузе... 169
2.4. Современные требования к качеству подготовки офицерских кадров ... 191
2.5. Разработка концепции управления качеством подготовки офицерских кадров 199
ГЛАВА 3. Экспериментальное исследование модели системы управления качеством подготовки офицерских кадров : 239
3.1. Организационно-педагогическое обоснование системы, модели и технологии управления качеством подготовки офицерских кадров 239
3.2. Критерии, показатели и уровни эффективности управления качеством подготовки офицерских кадров 255
3.3. Ход и результаты экспериментального исследования модели системы управления качеством подготовки офицерских кадров 276
ГЛАВА 4. Технологические основы управления качеством подготовки офицерских кадров 303
4.1. Совершенствование организационно-педагогических основ управления качеством подготовки офицерских кадров 303
4.2. Совершенствование профессиональной подготовки преподавателей 307
4.3. Оптимизация учебно-методической работы в вузе 315
4.4. Реализация воспитательного потенциала системы управления качеством подготовки офицерских кадров 335
4.5. Научное сопровождение управления качеством подготовки офицерских кадров 353
Заключение 360
Литература
