Введение
ГЛАВА 1. Состояние проблемы обучения военнослужащих прикладному плаванию на основе изучения особенностей их профессиональной деятельности 16
1.1. Организационно-методические и практические аспекты военно прикладного плавания 16
1.2. Анализ техники и способов плавания 31
1.3. Анализ современных методов обучения прикладному плаванию военнослужащих 38
Заключение по Главе 1 51
ГЛАВА 2. Организация и методы исследования 54
2.1. Организация исследования 54
2.2. Методы исследования 55
ГЛАВА 3. Педагогическая модель обучения прикладному плаванию курсантов военно-учебных заведений с использованием методики замещения гидрогенных локомоций 62
3.1. Характеристика гидрогенных локомоций курсантов вузов Министерства обороны Российской Федерации 62
3.2. Организационно-педагогические условия, обеспечивающие эффективность обучения курсантов вузов Министерства обороны Российской Федерации прикладному плаванию 74
3.3. Критериальная основа выбора замещающих локомоций при обосновании экспериментальной модели обучения прикладному плаванию курсантов военно-учебных 94
3.4. Выбор локомоций для замещения на основе квалиметрической оценки локомоционного веса 98
Заключение по Главе 3 107
ГЛАВА 4. Экспериментальное обоснование модели обучения прикладному плаванию с использованием методики замещения гидрогенных локомоций 109
4.1. Эффективность исследуемых локомоций по результатам тестирования 109
4.2. Построение учебно-тренировочного процесса по экспериментальной методике замещения гидрогенных локомоций 114
4.2.1. Дифференцированное использование средств замещающего воздействия 115
4.2.2. График учебно-тренировочных занятий по экспериментальной методике замещения гидрогенных локомоций 120
4.2.3. Использование методов диагностирования 122
4.3. Результаты педагогического эксперимента и их обсуждение 124
Заключение по Главе 4 142
Общее заключение 145
Выводы 149
Практические рекомендации 151
Список литературы 153
