Введение
Глава I. Теоретические основы исследования проблемы педагогической поддержки учащихся в учении . 16
1.1. Педагогическая поддержка: феномен и педагогическая категория 16
1.2. Специфика подросткового возраста и ее влияние на индивидуальную успешность учащихся в учении 36
1.3. Причины неуспеваемости учащихся младшего подросткового возраста и роль педагога в их преодолении 53
Глава II. Моделирование педагогической поддержки как технологии обеспечения учителем индивидуальной успешности подростков в учебной деятельности . 71
2.1. Педагогические условия осуществления деятельности учителя как технологии обеспечения успешности учения подростков 71
2.2. Модель педагогической поддержки подростков в учении как технология деятельности учителя 92
2.3. Опытно-экспериментальная работа по реализации модели педагогической поддержки подростков в учении и ее результаты . 111
Заключение 154
Литература . 158
Приложения 169
