Введение
ГЛАВА I Теоретические основы педагогической поддержки само-актуализации студентов в педвузе
1.1. Содержательный анализ понятия «само-актуализация личности» 14
1.2. Педагогическая поддержка в контексте личностно ориентированного подхода 40
1.3. Теория и практика педагогической поддержки само-актуализации студентов в педвузе 62
Выводы по первой главе 88
ГЛАВА II Экспериментальная работа по педагогической поддержке само-актуализации студентов в педвузе
2.1. Диагностирование уровней выраженности само-актуализации студентов .91
2.2. Организация, содержание педагогической поддержки и интерпретация результатов формирующего эксперимента 127
Выводы по второй главе 171
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 175
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 179
ПРИЛОЖЕНИЕ 194
