Введение
ГЛАВА 1. СОЦИАЛЬНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ КАК ПСИХОЛОГО - ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА 11
1.1 Сущностные характеристики социальной интеграции лиц с ограниченными возможностями 11
1.2 Нормативно - правовая база социальной интеграции детей с отклонениями в развитии 31
1.3 Психолого - педагогические условия и средства социальной интеграции детей с отклонениями в развитии 45
ГЛАВА 2. ОПЫТНО - ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПРОВЕРКА ЭФФЕКТИВНОСТИ СИСТЕМЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ СОЦИАЛЬНОЙ ИНТЕГРАЦИИ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ 71
2.1 Анализ результатов констатирующего эксперимента 71
2.2 Система педагогической поддержки социальной интеграции детей с отклонениями в развитии 88
2.3 Анализ содержания и результатов формирующего эксперимента 101
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 132
БИБЛИОГРАФИЯ 139
