Введение
ГЛЛВА1. Теоретические основы проблемы формирования познавательной самостоятельности учащихся 15
І.І Сущность и структура познавательной самостоятельности 15
1.2. Формирование познавательной самостоятельности учащихся в различных концепциях обучения 39
1.3. Психолого-педагогические условия формирования учебной мотивации как фактор развития познавательной самостоятельности школьников 66
1.4. Особенности организации педагогической системы формирования познавательной самостоятельности у школьников 91
ГЛАВА II Опытно-экспериментальная проверка эффективности педагогической системы формирования познавательной самостоятельности учащихся 100
2.1 Цель и методика проведения исследования 100
2.2. Разработка и ход проведения констатирующего эксперимента. Анализ полученных результатов 104
2.3 Обоснование комплекса условий, обеспечивающих эффективность применения педагогической системы формирования познавательной самостоятельности у школьников 122
2.4 Ход и результаты формирующего эксперимента 144
Заключение 165
Библиографический список используемой литературы 170
Приложение 179
