Введение
Глава 1. Психолого - педагогический анализ проблемы формирования у школьников рациональных умений учебной деятельности 15
1.1. Историко-методологический аспект проблемы рациональности 16
1.2. Сущность и содержание рациональных умений учебной деятельности 37
1.3. Проблема формирования рациональных умений учебной деятельности у школьников 110
Выводы 150
Глава 2. Педагогическая система формирования у школьников рациональных умений учебной деятельности 152
2.1. Моделирование педагогической системы формирования у школьников рациональных умений учебной деятельности 152
2.2. Сущность и содержание технологии формирования рациональных умений учебной деятельности 179
2.3. Анализ результатов экспериментальной работы 200
Выводы 234
Заключение 236
Библиографический список использованной литературы 242
Приложения 254
