Введение
ГЛАВА I. Становление педагогической системы В. Н. Сороки-Росинского 20
1.1. Этапы педагогической деятельности В.Н.Сороки-Росинского 20
1.2. Источники создания педагогической системы В.Н.Сороки-Росинского 40
Выводы 53
ГЛАВА II. Теоретические основы педагогической системы В.Н.Сороки-Росинского 54
2.1. Роль семьи в предупреждении и преодолении детской трудновоспитуемости 57
2.2. Школьная среда как фактор предупреждения и преодоления детской трудновоспитуемости 70
2.3. Профессионализм учителя в предупреждении и преодолении детской трудновоспитуемости 100
Выводы 131
ГЛАВА III. Деятельность Шкиды по предупреждению и преодолению детской трудновоспитуемости 132
3.1. Принципы организации педагогического процесса школы им. Ф.М.Достоевского 132
3.2. Методы и формы педагогического процесса в Шкиде 159
Выводы 174
Заключение 176
Библиография 179
