Введение
Глава 1. Теоретико-методологическое обоснование управления инновационным учебным заведением как средства развития творческих способностей педагогов 11
1.1. Сущность и структура инновационных образовательных процессов 11
1.2. Развитие творческих способностей педагогов в аспекте инновационной педагогической деятельности 35
1.3. Научные подходы к управлению инновационным учебным заведением 52
Выводы по первой главе 72
Глава 2. Проектирование системы управления инновационным учебным заведением 74
2.1. Теоретический анализ подходов к построению системы управления учебным заведением 74
2.2. Обоснование теоретической модели системы управления инновационным учебным заведением 94
2.3. Описание экспериментальной работы по проверке эффективности системы управления инновационным учебным заведением в условиях гуманитарно-педагогического лицея-интерната г. Балашова 111
Выводы по второй главе 134
Заключение 136
Литература 150
Приложения 161
