Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы технологии формирования иноязычной компетенции студентов
1.1. Сущность иноязычной компетенции 21
1.2. Интерактивный метод как способ формирования иноязычной компетенции 42
1.3. Моделирование педагогической технологии формирования иноязычной компетенции 75
Глава 2. Опытно-экспериментальная проверка эффективности педагогической технологии формирования иноязычной компетенции 103
2.1. Обоснование и реализация педагогической технологии формирования иноязычной компетенции студентов в неязыковом вузе 103
2.2. Ход и результаты констатирующего эксперимента 137
2-3. Экспериментальная проверка эффективности формирования иноязычной компетенции студентов 151
Заключение 173
Библиографический список использованной литературы 176
Приложение 196
