Введение
1 Теоретические основы управления образовательным процессом в вузах МЧС России
1.1 Анализ методологических подходов к содержанию профессионального образования 19
1.2 Системный анализ высшего профессионального образования и обоснование структуры и содержания государственного образовательного стандарта
1.3 Концепция управления образовательным процессом в вузах МЧС России 54
1.3.1 Противоречия, факторы и причины, актуализирующие разработку 54
основ управления образовательным процессом в вузах МЧС России
1.3.2 Цели и задачи управления образовательным процессом 66
Выводы по первому разделу 87
2 Модель системы управления образовательным процессом в вузах МЧС России
2.1 Организационно-образовательная структура вуза МЧС России 91
2.2 Разработка замысла модели системы управления образовательным процессом
2.3 Обоснование методики моделирования системы управления образовательным процессом в вузах МЧС России
2.3.1 Анализ подходов к проблеме педагогического моделирования 114
2.3.2 Методика моделирования системы управления образовательным процессом в вузах МЧС России
2.4 Модель системы управления образовательным процессом 129
2.4.1 Состав и структура системы управления образовательным процессом в вузах МЧС России
2.4.2 Модель личности обучающегося как основа моделирования результатов обучения
2.4.3 Модель качества преподавания 146
Выводы по второму разделу 153
3 Педагогическая технология в информационной системе управления образовательным процессом в вузах МЧС России
3.1 Дидактические характеристики педагогической технологии в вузах МЧС России 159
3.2 Принципы и методы педагогической технологии в системе управления образовательным процессом
3.3 Особенности практического применения технологий модульного обучения в вузе МЧС России
3.4 Применение технологии модульного обучения в образовательном процессе как необходимое условие его автоматизации
Выводы по третьему разделу 215
4 Система информационного обеспечения образовательного процесса 221
4.1 Методические основы организации информационно-образовательного пространства образовательного процесса в вузах МЧС России
4.2 Обоснование предметной области и структуры вузовской информационно-образовательной системы
4.3 Концептуальные основы выявления экспертных знаний в информационном обеспечении образовательного процесса
Выводы по четвертому разделу 271
5 Рекомендации по функционированию, совершенствованию и развитию педагогической технологии в информационной системе управления образовательным процессом в вузах МЧС России
5.1 Методы исследования, оценка предложенной педагогической технологии информационной системе управления образовательным процессом, условия ее реализации в вузах МЧС России
5.2 Результаты экспериментального исследования педагогической технологии и практические рекомендации по их применению в образовательном процессе
5.3 Рекомендации по развитию педагогической технологии в информационном пространстве вуза МЧС России
Выводы по пятому разделу 332
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 336
Перечень сокращений 340
Список использованных источников 342
Приложения
