Введение
Глава 1. Теоретические аспекты проблемы педагогической профилактики вредных привычек у молодых людей .
1.1. Культурно-исторический аспект развития идеи профилактики вредных привычек у юношей 15
1.2. Понятийный аппарат исследования 40
1.3. Причины возникновения и развития вредных привычек у юношей 65
1.4. Анализ концепций профилактики вредных привычек у юношей в зарубежной и отечественной психолого-педагогической науке 83
1.4. Структурно-функциональная модель педагогической профилактики вредных привычек у юношей 99
Выводы по первой главе 114
Глава 2. Анализ эффективности опытно-экспериментальной работы по профилактике вредных привычек у юношей .
2.1. Организация констатирующего эксперимента 116
2.2. Педагогическая деятельность по профилактике вредных привычек у юношей 136
2.3. Подготовка специалистов к работе по профилактике вредных привычек у юношей 161
2.4. Анализ эффективности опытно-экспериментальной работы по предупреждению вредных привычек у юношей 176
Выводы по второй главе 187
Заключение 189
Список использованной литературы 194
Приложения 207
